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关于折千纸鹤的作文

作者:亲子在线网 阅读次数: 时间:2019-05-09 14:03:35

周五下午,窗外下着蒙蒙细雨,粗丝线斜斜的雨丝变成了一个巨大的网笼罩大地。寒冷的天气寒冷,但教室里已经变得非常温暖,因为这是第二次课堂活动,我们都遵循林开心地折纸鹤,以了解它。

林耐心地教一步一步来,我们认真学习:第一折叠成一个矩形,然后折成三角形,然后折左右,纸在我手中一个小广场上不停地转动。我就像一个魔术师,不一会儿,一个栩栩如生拉出纸鹤。你看,它巧妙的在我手里!

看着我的手有点白皮书瞬间变成了纸鹤,我觉得真的很有趣!我喜欢在课堂上秒针的教训。

2

写两个

今天,我学会了折纸鹤。

下午,我写完作业,潘家琪说:“我为什么不教你正确的折叠纸鹤!“我刚刚完成我的家庭作业,没事干,有一份工作,它被称为拍着手:”好,好,“潘佳琪从包里掏出两张纸,给我一个。我接过纸,听着导游的泛佳期,仔细折。过了一会儿,一个生动的纸鹤出现在潘佳琪的手,我不靠。看着巧妙的纸鹤,我很高兴地喊:“我会折纸鹤”。潘佳琪我拿出纸和折叠起来,很快,在桌子上有许多纸鹤,他们喜欢的品种,颜色丰富多彩。我感觉好像我已经进入了池塘千纸鹤生活,他们兴高采烈地在湖边玩笑话,不时叫唤了几声。

折叠折纸纸鹤这个游戏虽然很简单,但我获得了很多乐趣。

3

写三封

今天我们做了一个小制作老师 - 折纸鹤。

但好的纸鹤象征,纸鹤带来问候病人,他们希望早日康复; 送给老师,表达尊重和热爱他们的教导我们的; 一个朋友,带个朋友,让我们更好的朋友; 家庭,带上家人,让我们快乐地生活快乐的一天 。

但是看着简单而美丽的纸鹤,就很难做到这一点。我第一方折叠,折叠成矩形时,矩形,然后折叠,折叠成小方块。老师说,关键是要折纸鹤查明对角线,我记得老师的话,翻过折,折翻身。但无论怎么怎么折转,始终不忘以确定对角,所以我折叠顺利。 经过几个步骤,我终于到了“拉伸”这一步。这一步可能会有点困难,如果不是舒展双翼有可能被打破,或撕裂。我用一个统一的努力,轻轻折纸翅膀伸展绑。然后捏昂首。我发现它的头一个季度,然后小心地捏一个小尖,所以鹤头的小尺寸出现在我的面前。我终于完成了他的工作。

我一直欣赏他的作品,你看,头尖,广阔的翅膀,仿佛他已经飞到天空,飞 。

折纸鹤,它确实是一个有意义的活动。

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