当前位置:首页 > 智力开发

位置与方向手抄报图片大全

作者:亲子在线网 阅读次数: 时间:2019-05-09 14:03:35

一个手抄报:“位置和方向”知识

(一)认识东,南,西,北,东北,东南,西北,西南八个方向。

【1】

确定的定向(或同意方向)的方法:

①,初升的太阳在东晨; ②,在傍晚夕阳西下西方; ③,指的是北方罗盘的方向; 方向④,北的含义内斗; ⑤,在正常情况下,在地图(或在附图中)至多为北规定。

【2】

根据后来确定的方向,按“南北,左西右东”,“南北或亲戚,亲戚的事。“

绘制“蜱”确定的其他七个方向。(P3 [1])

知道:南←→北,西←→东; ←→西北东南部,西南东北←→这些方向是相对的。

[3]的简化示意图的方法:确定所述第一观察点[良好观测点是我们的立场位置],所选择的中心位置作为点画的平面图中看,然后确定相对于一个良好的观察每个对象点方向。在论文中,按下带有箭头“↑”标记“南北,左西右东”画“蜱虫,”北(当未特别指明,一般可达北)。(P4 [2])

[4]读出的地图。首先确定自己的位置,把自己定位为中心所在,然后“北通;左,右西东”,依法确定其目标和所处环境的方向:谁是谁是什么方向等。

如①:“A到B inParty‘是指:到观测点B,B这也是‘下北‘抽签法为中心的位置,然后在’南,左西右东蜱“上,以确定A的方向和方向,其中所述周围事物,

(P5 [3],7 [3])

作为②:“A‘sParty是”的意思是:装甲观察点,它的中心位于位置,其中的铠甲,然后在”北下的‘抽签法’,南,左西右东蜱“上,以确定哪些方向装甲的事情,

(B)参见图描述简单道路路线。

[1] [法]看简单的路线图:首先确定自己在给自己定位为中心的位置,然后将位置“北通;左,右西东,”依法画一个“跨交叉“,根据该方向和距离的目的地,以确定其中目的地和周围的环境,并最终确定为行驶路径的方向。(P8 [4])

【2】

该方法的路线]说明:起点作为参考,看看哪种方式到目的地,最后路由描述(鲜香去哪里,怎么又来了)。有时候,解释如何远离。(P10 [5])

[3]综合题:给定一个路线图,在走出某处,根据获得的信息和所花费的时间,什么都要按速度,或何时达到,多少钱,买了票支付等。

位置与方向手抄报图片大全2

2

手抄报II:教案教学的位置和方向

教学目标:

1,通过数学活动的现实,学生意识,能够识别的空间概念的进一步发展方向。

2,与具体情况相结合,让学生知道东,南,西,北,东北,西北,东南和八个方向的西南,它可以在给定方向(东,南,西或北)中使用识别其余七个方向的方向,并使用位于描述对象的这些词。

3,这样一个简单的学生看到了路线图,可行驶路线描述。

甲级

内容:例1和锻炼。

学习目标:

1,与具体情况相结合,让学生知道东,南,西,北四个方向,可在给定方向用来识别其余三个方向,并可以用这句话形容物体的方向所在。

2,培养学生良好的观察。

教学重点:让学生认识到东,南,西,北的方向。

艾滋病准备:东,南,西,北卡

教学过程:

A,导入新课:

1,创造情景,让学生谈谈“前,后,左,右,左,右,向后转。“。回顾和感情取向。

2,组织学生活动:面向黑板,前者指出,后,左,右。

3,师:“谁知道东,西,南,北?你怎么知道?“

4,展会主题:东,西

其次,新的知识:

1,上午,从哪个方面看太阳升起?东引线。

2,指着东方还是西方,?什么东教室?(黑板)

3,东,西是相对的,是哪一方以西?什么东西课堂?

4,组织班级活动,站了起来,指着东西。表达是指实践左:这里是北。指的是正确的:这里是南。与教室的南北实践谈了每个?

5,填空,完成这本书,做一做:

倒装图的一个例子:

*在体育场的在操场东侧库操场()面。在操场)校舍(面门在操场上()面。

完成“做一做”

三,巩固练习:

1,完成练习第二个冠军

先观察,你从谈话中学习什么?(它可以识别两个方向:北部和西部)

你能告诉哪边是东,哪条路是它南?谈论的房间是如何安排?什么方向有自己的卡车?

2,打“去游戏的方向”在课堂上。

3,小组讨论:你如何记得我们学校的东西南北方向?什么都方向?

4,小组讨论:我们如何记住的东西南北方向南宁?(琅东,西乡,江南区城北区)

5,背部歌曲:

面朝太阳,早上,落后前面是东西,离开了南北右侧。

四,小结。

作业:认方向。

位置与方向手抄报图片大全5

位置与方向手抄报图片大全6

位置与方向手抄报图片大全7

位置与方向手抄报图片大全8

本文链接:位置与方向手抄报图片大全

友情链接:

心经 听佛经 大悲咒经文念诵